为进一步深化课程改革，促进课堂教学研究，引导教师关注学生学科核心素养的养成，探索新课程理念下各学科单元教学设计与实施的实践，有效提升课堂教学的效益，有效提升教学质量，姑苏实小举办青年教师课堂教学展示评比活动。

        19位参赛教师分为四组进行比赛，青年教师们全身心投入到比赛中，将此次比赛作为提升专业素养的契机。赛课过程中以饱满的热情和扎实的专业知识，呈现了各具特色的教学风格，让我们一起去领略他们的风采！

        五位教师同题异构，执教三下第23课《海底世界》。老师们紧扣新课标理念，创设丰富多彩的学习情境与学习任务，让学生在课堂中探索海洋深处的奥秘。课堂上，教师们展现了扎实的基本功，引导学生发现文章的结构与语言的特点，以生为本，层层铺垫，让学生在轻松愉悦的氛围中习得写作的小妙招。

        数学组的老师们执教三年级下册《认识一个整体的几分之几》或《求一个数的几分之几是多少》。大家紧扣新课标的要求以及学生数学核心素养的发展需求，以“单元统整”的形式，积极准备，认真进行教学设计，为我们带来了四节精彩的数学课例。

        英语组四位老师就五下 Unit 6 In the kitchen开展了大单元统整教学。她们从新课标出发，以发展学科核心素养为宗旨，围绕人与人之间的互帮互助的主题展开教学活动。老师们课堂教学思路清晰、设计巧妙，对教材进行了合理的整合，四个课时主题环环相扣，内容层层递进，引导学生在情境中运用语言，感悟单元的主题意义，提升语言能力和思维品质。

        综合组带来了体育、音乐、美术、科学四个学科，六堂精彩的课堂教学展示。六位老师在“大单元”的背景下，紧扣学科核心素养，从学生实际出发，备足课、上好课，学生知识技能得以提升，老师教学能力得以锤炼

        听课过程中，老师们认真记录，各组评委积极探讨，对每一位参赛教师给出了中肯的评价，在面对面的交流碰撞中，青年教师及时对本次课堂教学进行反思总结。

         行是知之始，知是行之成。本次青年教师赛课活动，既是给青年教师展示自我的机会，也是对青年教师的一次磨练。我们从中看到了各学科课程理念的更新，也看到了理念与实践的融合，相信在今后的教学中，各位青年教师能够继续扎根课堂，精益求精，为我校教育事业增添新的活力。