各位老师：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“如果你想让教师的劳动给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走到研究这条幸福的道路上来。”

为进一步激发我校广大教师“做研究、勤写作”的意识和兴趣，深入开展“听说读写”活动，引导教师学会在科学研究过程中建立一种更为理性、更为专业的思维方式，学会用科学研究的态度和方法去剖析和解决教育教学中的问题，及时总结教育教学中的先进经验和典型做法，走“科研兴教”之路，学校教科室将继续组织一学期一次的南苑杯教育教学论文评选活动，具体事项通知如下：

一、选题内容

1.有效管理。从学校、班级、学科等层面，选取学校制度管理、文化建设、班主任工作管理、德育管理、课堂教学管理、教研管理、科研管理、后勤管理、家校合作等视角，论述有效管理的操作要点、实践经验和思考。

2.有效教学。选取“教材钻研、教学设计、课堂生成、作业辅导”等教学七认真中的一个视角，结合学科教学实践展开阐述。

3.有效教科研。围绕学校主课题、个人微型课题撰写研究论文，瞄准研究目标，对照研究内容，梳理研究措施，体现研究效益，打磨研究成果，提炼研究感悟。

要求文本规范，详略得当。

二、文本要求

1.文体采用经验总结、调查报告、学术论文和研究报告等一般性论文，根据具体情况和写作要求，体现出研究的特点，具有一定的理论内涵，同时要求理论与实践相结合。

2.以案例写作的形式写成的教学反思、教学叙事、教学案例、教学日志等不在此次论文评比范围之内。

3.论文字数2000-3000字左右。标题3号黑体，正文5号宋体。标题下方为作者署名，楷体小4号。论文请用A4纸正反面打印。

4.要求本学期原创，已参赛获奖或发表的论文不在此列。

三、组织方法

1.参加对象：50周岁以下教师全员参加，50周岁以上教师鼓励参加。

2.上交时间：2021年春季返校上班第一天。

3.以办公室为单位，办公室主任收齐交学校教科室钟勤主任处。

4.学校将邀请区内教科研专家、校内名师组织评比，以三分之一比例评出一、二、三等奖若干名。优秀作品将择优推荐至有关刊物陆续发表。

木渎姑苏实验小学教科室

2020年12月31日